小学科学课中学生形成科学概念的几点策略

我从对学生科学前概念的正确处理入手,借助完整的探究过程,帮助学生形成科学概念,再则让学生应用科学概念解决实际问题,促进学生深化科学概念。让学生能在探究活动中真正构建科学概念,从而落实科学教学的三维目标。