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提高小学英语课堂活力,打造高效课堂
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摘要
小学英语课堂教学面临着新的挑战:一方面又要激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的英语语音、语流、语调、语感。另一方面要向学生传授语言知识,为他们打下听、说、读、写的基础,充满活力的小学英语课堂教学是提高小学英语教学质量的关键,而活力来自于学生对英语学科的浓厚兴趣、思维的积极参与、情景的生动营造。本文以我在教学生活中生动的教学案例来阐述、探讨几点提高小学英语课堂活力的途径。
作者
杨鸿燕
机构地区
重庆市綦江区高青学校
出处
《中华少年》
2016年第2期62-62,共1页
关键词
课堂活力
自主学习
英语游戏
资源整合
高效课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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