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浅析初中英语以读促写教学策略
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摘要
在初中英语中考当中,注重整篇英文短文的理解和综合综合语用能力的考察,在写作当中要求能够用流畅连贯的语言针对要点展开叙述。但是,在阅卷当中发现好多学生语言匮乏、语法错误较多,事情叙述不完整。那么,为了有效促进学生写作能力的提高,应该通过平常的阅读教学来完成,二者相辅相成,以读促写。
作者
汪骥
机构地区
安庆四中
出处
《中华少年》
2016年第2期75-76,共2页
关键词
英语写作
英语阅读
以读促写
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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