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浅谈高中语文的有效性教学
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摘要
对于语文教学来说,传统的教学方法中教师只会用一些干瘪的语言来对学生进行语文教学,学生只是一味的遵从教师讲述的知识,而不是在语文学习中学出自我,这样学生在语文学习中逐渐失去了兴趣,使得语文学习失去了最初的目的,所以如何对课堂学习的有效性进行开发和提升是当今最重要的环节。
作者
蒲金生
机构地区
江西省九江市星子中学
出处
《中华少年》
2016年第2期95-96,共2页
关键词
高中语文
有效性
人教版
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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