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浅谈初中语文高效课堂阅读教学策略
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摘要
初中学语文教师必须切实提高语文课堂学习的实际效果,扩大学生阅读范围,拓展学生视野,教给学生阅读文章的一般方法,使学生学会举一反三。交给学生阅读的技巧,提高学生的阅读质量。同时要立足课堂教学开拓学生个性思维。
作者
马海慧
机构地区
甘肃白银市靖远县第六中学
出处
《中华少年》
2016年第2期103-104,共2页
关键词
初中语文
高效课堂
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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