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试论小学阅读的教学价值与策略

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摘要 群文阅读教学简称群文阅读,是小学语文教学改革又一里程碑,新课改同时也提供给群文阅读教学更广阔的空间,更多创新尝试的平台。而所谓群文阅读就是指通过一定方式将一组文章组合在一起,指导学生进行阅读并发展自身观点,实现学生阅读以及思考能力的提高。因而研究群文阅读教学价值与策略,是当前广大语文教师面临的重要课题。
作者 熊阎琳
出处 《中华少年》 2016年第2期105-106,共2页
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