基于新课程的小学数学教学改革研究

小学是我国所有教育的开端,小学学习的好坏将会决定未来学生学习生活中的基础好坏。因此,我国教育改革的过程中提出要提高学习的效率,改善教学所存在的问题。教学效率的好坏是由教师对教学所做的教学设计所决定的。不仅如此,教学设计还是一门艺术、一门学科。因此,现阶段的小学数学教学中的教学效率要如何提高,本文中对其进行了详细的分析。