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小学音乐活力课堂的构建
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摘要
随着社会的飞速发展,社会对人才的要求也越来越高,人才市场要求人才不但要具备精湛的专业知识,还应该具备较强的综合能力,适应未来社会的发展的需要,因此,对教学模式进行改革是必然的趋势。在小学音乐教学过程中,教师应该为学生构建一个活力课堂,激发学生的音乐学习兴趣,从而完成音乐教学任务。
作者
张少杰
机构地区
吉林省长春市双阳区第二实验小学
出处
《中华少年》
2016年第2期194-195,共2页
关键词
小学音乐
活力课堂
兴趣爱好
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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