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提高高中历史课堂有效性的方法探析
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摘要
提高高中历史课堂有效性,就要按照每堂课的教学目标设计教学内容,创新教学模式和采取多样化的教学手段。高中历史高效课堂建设的首要条件就是教师与学生之间的角色定位,提高高中历史课堂有效性的关键是在教学策略上进行优化,创新教学模式,提高学生的主动参与意识,突出学生主体地位。
作者
邢雅楠
机构地区
海城市第三高级中学
出处
《中华少年》
2016年第3期87-87,共1页
关键词
历史课堂
有效性
方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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