摘要
"语文综合性学习"是语文课程一个重要的组成部分,它是为了改变语文教学相对封闭和课本是惟一的课程资源的状况,更是为了克服偏重接受性学习的弊端,在语文课程改革上采取的一个重要的举措。《语文课程标准》(2011版)明确指出:综合性学习主要体现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,采取科学而恰当的评价策略,才能使这项举措落地生根,全面提升学生的语文素养。
