论小学数学逻辑思维及主体意识的培养

随着新课改的不断深入,小学数学教育也有了新的发展。现阶段,很多小学逐渐重视起学生的逻辑思维培养,同时也把培养学生主体意识当作一项长久的任务进行规划,这种翻天覆地的变化得到了社会的认可。逻辑思维,是学生认识客观世界、适应社会的一种思维能力,而要想更好地培养学生的逻辑思维,就要贯彻好主体意识的培养,使学生以主人公的姿态完成自主学习,从而在课堂内外有不断地汲取新知识。