新课程标准下体育教学的几点思考

通过分析传统教学中忽视学生主体地位的现象,结合新课标的要求阐述对学生主体地位的再认识,总结课改实践的体会,明确教师主导与学生主体的关系,关注实施过程中所遇到的问题。