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连锁经营管理原理课程多元化教学模式的探索
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摘要
以南宁学院为例,分别从教学方法、考核内容和考核方式三个方面阐述连锁经营管理课程教学改革的具体做法,探讨如何通过课程教学,实现学生能力的培养。
作者
于海红
机构地区
广西南宁学院
出处
《中华少年》
2016年第3期200-200,共1页
关键词
连锁经营管理原理
教学改革
分类号
F710-4 [经济管理—产业经济]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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