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“快乐教学”在初中思想品德课中的应用
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摘要
"快乐教学"能够激发学生的学习兴趣,引导学生进入乐学境界。我们教师在课堂教学中必须为学生创设快乐的学习氛围让学生在不知不觉中提高能力、发展智力,并形成正确的是非观、人生观、价值观和世界观。
作者
王小龙
机构地区
山西省襄汾县襄陵星光初级中学校
出处
《中华少年》
2016年第4期18-19,共2页
关键词
快乐教学
思想品德课
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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