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初中历史教学设计有效性探究

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摘要提高教学设计的有效性,是一门教学艺术,需要教师采取新颖的教学方法并结合有趣的教学手段,激发学生的学习兴趣,使学生在课堂中由被动学习变为主动学习,享受学习历史的乐趣。

作者卢文丽

机构地区河北省黄骅市旧城镇中学

出处《中华少年》 2016年第4期19-19,共1页

关键词初中历史教学设计有效性探究

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中华少年

2016年第4期

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