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激励教育在小学语文教学中的应用探究
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摘要
科学研究表明激励可以促使人的大脑发展,行为的改变!一个人如果得到了激励那么他所发挥的能力远远超过他的想像,也就证明了人的潜力是无穷的。相反,如果一个人的行为得不到激励那么他的能力在正常水平甚至于低于平时的发展。那么如何在小学语文教育中充分激励学生学习的主动性和积极性呢?这就是本文中所研究的学术问题。
作者
吴淑芬
机构地区
吉林省吉林市吉林经济技术开发区实验小学
出处
《中华少年》
2016年第4期91-91,共1页
关键词
激励
教育
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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