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浅谈音乐教育与音乐能力的培养
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摘要
去年,我有幸参加了北京魅力校园合唱研修班的培训,经过几天的学习,我对自身有了短暂的修复,开阔了视野的同时,也给我注入了新的教育理念。面对教了二十几年的教材,我一边学习,一边反思。我们小学的音乐教育,到底让学生们获得了什么技能,教材彩印的很精致,内容琳琅满目,却让我们这些施教者东一下、西一下、忙乎一学期到期末,学生们唱的不扎实,更谈不上有什么技能。
作者
万玲
机构地区
吉林省吉林市昌邑万达实验小学校
出处
《中华少年》
2016年第4期184-184,共1页
关键词
音乐教育
音乐能力
施教者
教育理念
音乐课堂
器乐教学
柯达伊
中小学音乐教师
音乐知识
教学知识
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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