教师如何培养小学生解决数学问题的能力

小学数学是小学阶段重要的基础性学科,由于其学科特点以及小学生的数学意识和能力有所欠缺,导致了小学生数学能力的低下。本文以教师视角来审视小学数学学科,通过提升小学生在兴趣、改进教师教学方法、运用现代化的教学设施以及有效的知识迁移运用等手段,来保障小学生解决数学能力的塑造和培养,为促进我国小学数学教学水平的提升做出积极的努力。