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实现小学语文多样化教学的措施探讨
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摘要
在小学语文教学过程中,有效的应用多样化的教学手段能够使教学质量得到切实的提升。在新课改背景下,开展多样化的小学语文教育是必然趋势。根据多年的语文教育实践和理论研究表明,小学语文教师一定要进口每一个教学环节,重视对语文教学的整体改革,并对教学模式的多样化进行深入研究,以进一步提升小学生的语文学习水平。
作者
李淑娜
机构地区
铁西区平西乡中心校
出处
《中华少年》
2016年第5期29-29,共1页
关键词
小学语文
多样化教学
措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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