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改变现状 走出困境——农村中学语文课外阅读途径初探
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摘要
当今农村中学的语文课外阅读现状令人担忧,作为农村中学的语文老师,最重要的是设法改变现状,为农村中学生探寻一条科学有效的途径。本文从保证书籍来源,激发阅读兴趣,巧挤阅读时间这三个方面来引导学生好读书、读好书、多读书,从而改变现状,走出困境,迎来农村中学语文课外阅读的春天。
作者
彭晓兰
机构地区
广州市增城区中新中学
出处
《中华少年》
2016年第5期64-65,共2页
基金
广州市教育科学“十二五”规划2014年度课题《农村中学语文课外阅读策略研究》(1201461597)
关键词
农村中学
课外阅读
现状
走出困境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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