摘要
课堂教学效率是衡量教师授课水平与教研能力的重要标准,在课堂教学活动中能够在有限的时间内尽可能多的向学生传授知识与技能,保证学生对课堂所学知识全面的消化吸收是当前教师们关注的要点内容,问题的形式呈现教学内容是一种较为有效的方法。随着信息科学技术的不断发展,多种教学辅助手段与新型模式走进了校园,为高中化学高效教学提供了必要的支持,因此教师应深入研究当前教学发展趋势,科学规划设计教学内容与手段,创设高中化学高效课堂环境,提升教学水平。本文探讨了高中化学高效教学方法,旨在提供一定的参考与借鉴。
基金
张掖市2015年教育科研课题《中学化学教学过程中预设问题的行为研究》成果之一