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高中数学分层教学之探究
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摘要
分层教学是在集体教学的形式下进行个别教学,根据学生的不同情况进行因材施教。根据学生差异,把学生进行分层,并对不同层次制定不同的教学目标。以适应学生之间的差异,促进全体学生有所发展,有所收获。
作者
李严肃
机构地区
内蒙古商都高级中学
出处
《中华少年》
2016年第5期155-156,共2页
关键词
高中数学
分层教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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