“微课”正向我们走来

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摘要当这学期从学校领导口中第一次听到"微课"这个词的时候,一个又一个的问号就这样抖的冒了出来。"微课"到底是一种什么样的课堂?和我们平时上的可有什么不同呢?我们老师怎样去实践这样的一种课堂呢?学生怎样去接受学习利用微课呢?它和我们传统的课堂教学又有什么不同呢?经过接近一个学期的不断摸索、研究、课上实践以及上网学习相关资料,我对微课有了初步只认识和了解。其实"微课"

作者郭瑞涛

机构地区肥城师范附属小学

出处《中华少年》 2016年第5期241-241,共1页

关键词教学效果就这样课堂教学微型课教师语言常规教学互动活动课堂教育教学主题式执教者

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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