新课程背景下课堂文化的重建

新课程改革倡导"以人为本"的教学理念,然而传统的课堂文化却不能为这种理念的健康成长提供"土壤",长此以往课堂教学改革必将走向形式化,最终无功而返,因而课堂文化的重建是势在必行的,教师应把工作中的重点放在重建课堂文化上,营造学习氛围,激发学生兴趣,活跃学生思维,培养学生良好的学习习惯,不断提高学生的学习能力,最终实现提高学生素养的目的。