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早期运动干预在智障儿童康复教学中的应用
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摘要
早期运动干预在智障儿童的康复教学中具有特殊的意义。早期运动干预的核心主要表现在教育和服务这两个层面,目的是为智障儿童及其家庭和学校提供康复治疗的综合性的指导,为智障儿童适应社会奠定基础。本文就早期运动干预对弥补智障儿童的缺陷给出一些自己的观点和应用的建议。
作者
张克涛
机构地区
山东省淄博市张店区特殊教育中心学校
出处
《中华少年》
2016年第6期3-3,共1页
关键词
智障儿童
早期运动干预
康复
教学
应用
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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