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是谁拔动我心灵深处的那根弦?——浅析小学品德与生活(社会)课程的生活化教学策略被引量：7

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摘要新课标明确指出:品德与生活(社会)课必须紧密联系社会生活和学生的思想实际,生活化的教学理念是当今时代教育的呼唤,有利于学生身心健康与和谐发展。笔者从多年的小学品德与生活(社会)课程的教学经验出发,总结了行之有效的生活化教学方法策略,以期待与一线岗位的小学教师共勉。

作者胡照松

机构地区山东省青岛市黄岛区王家楼小学

出处《中华少年》 2016年第6期12-12,共1页

关键词小学品德与生活(社会) 生活化

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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