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浅析如何提高学生学习英语的兴趣
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摘要
新课程理念体现在以学生的终身发展为本,以全新的课程生态观刷新着传统教学理念,它以学生全面发展为目标,关注学生学习的结果与过程,把学生的情感态度与价值观连同知识与技能、过程与方法一并纳入课程目标体系。新课程标准从价值取向上发生了很大的变化,由精英教育走向大众教育,由学科知识本位走向学生发展本位。
作者
吴传伟
机构地区
山东省青州市东坝初级中学
出处
《中华少年》
2016年第6期70-70,共1页
关键词
新课程教材
知识本位
生态观
课程目标体系
价值取向
情感态度
传统教学理念
课堂气氛
教育走向
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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