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让课堂活跃,让学生主动——《小蝌蚪找妈妈》教学谈

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摘要问题是思维的火花。正确的教学方法应当是结合教学内容,充分发掘出教材中发散性思维的内容,强化学生思维训练,不断发展他们的创新性思维,培养其创新能力。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣,以对话为主,是进行朗读训练的好材料。美国著名教育学者布鲁巴克曾经精辟地指出:"

作者李莉

机构地区陕西省延安市宝塔区桥沟镇七里铺小学

出处《中华少年》 2016年第6期100-100,共1页

关键词布鲁巴克创新性思维朗读训练教育学者思维训练发散性思维学习语言评价语言分角色朗读朗读水平

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

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