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浅谈愉快教学在小学数学教学中的运用
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摘要
通过实践,我在数学教学过程中推行愉快教学法,有以下几个方面的体会:愉快教育是一种充满爱的教育,所以在上数学课时,就要求每个教师对事业、对学生都应充满爱。爱是教育的动力,更是愉快教育的一个显著特点。
作者
孟繁荣
机构地区
吉林省四平市铁东区叶赫满族镇中心小学校
出处
《中华少年》
2016年第6期150-150,共1页
关键词
小学数学
愉快教学
尊重
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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