改变体育课堂导入模式,调动学生学习的积极性

课堂导入是体育教学中一个很重要的环节。有效的课堂导入,不仅可以活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,而且还可以帮助学生建立新旧知识的联系。本文主要通过资料法、分析法、例证法等方法阐述如何通过改变体育课堂导入模式来充分调动学生学习的积极性,从而取得事半功倍的教学效果。