期刊文献+

浅谈“情境教学”对体育课堂的帮助

原文传递
导出
摘要 随着体育课程的不断改革与创新,生搬硬套、枯燥无味的教学方法已经不能满足体育课的课堂需求。而"情境教学"可以把枯燥无味的课堂变成一节让学生仿佛身临某种特殊环境的游戏中。学生通过自身角色的转变,教师引导学生转变成他们熟知并喜爱的某种角色,他们会特别认真并且发自内心的去扮演好自己的角色。从而在体育课中能够积极有序的进行学练,形成高效课堂。
作者 丁龙
出处 《中华少年》 2016年第6期187-187,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献18

共引文献128

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部