期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例析高中新课程历史课堂问题设计的适度性原则
原文传递
导出
摘要
适度的问题设计,是激发学生学习动机的导火索,是点亮学生思维能力的启明灯。既是课堂教学中必不可少的环节,也是提高教学有效性的关键所在。为迎接厦门市又一轮中学教师教学技能创新大赛,我作为教研员和一线教师的角色,连续听了多位青年教师围绕"社会主义建设在探索中曲折发展"这一课题而进行的"同课异构"教学选拔课。其中的课堂教学问题设计不尽如人意。引领好问题的高度。
作者
苏小保
机构地区
新疆喀什地区巴楚县巴楚二中
出处
《中华少年》
2016年第7期24-24,共1页
关键词
课堂教学问题
历史课堂
学习动机
学生思维能力
同课异构
教研员
青年教师
新课程
创新大赛
教师课堂提问
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
代美霞,孙继华.
课堂有效提问设计原则探析[J]
.中国校外教育,2010(S1):169-169.
被引量:7
2
马强,刘学生,唐清云.
小组合作学习中应遵循的原则[J]
.中学生物教学(下半月),2013(2):41-41.
3
温才荣.
例析高中新课程历史课堂问题设计的适度性原则[J]
.青春岁月,2013,0(20):333-333.
4
施勇.
在初中英语教学中培养文化意识[J]
.内蒙古教育(B),2012(10):56-56.
5
李钟泽.
物理命题应遵循的原则[J]
.物理教师,1996,29(3):32-33.
6
李燕杰,李晓东,宋士波.
在数学教育中进行德育的五个原则[J]
.广西教育,1996(12):45-45.
7
骆世举,杜鸿基.
高考应用问题复习教学的认识与实践[J]
.数学教学研究,2001,20(7):33-35.
8
沈坤.
合作学习在化学教学中应注意的问题[J]
.宁夏教育,2005(1):72-72.
9
贾景艳.
高中历史课堂提问如何把握适度性原则[J]
.科教文汇,2011(11):116-116.
被引量:11
10
谷保平.
浅谈多媒体技术在数学教学中的应用[J]
.学苑教育,2015,0(18):53-53.
中华少年
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部