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初中数学应用题教学方法研究
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摘要
初中数学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。初中数学概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理,尝试先不看答案,做一次例题,看是否能正确运用新定理;若不行,则对照答案,加深对定理的理解。学习初中数学是不能缺少训练的,平时多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟悉中考的题型,训练要做到有的放矢。订一个错题本。
作者
杨忠洪
机构地区
贵州省遵义市正安县庙塘中学
出处
《中华少年》
2016年第7期150-150,共1页
关键词
教学方法研究
数学应用题
解题步骤
解题过程
解题方法
操作活动
分类讨论方法
解题思路
解题思想
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第7期
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