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新课程理念下的小学音乐课堂教学设计初探
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摘要
随着新课程改革的不断深入,小学音乐教学在小学课程中得到了重视,希望通过全面提高小学音乐教学的质量,培养学生的审美能力以及音乐素养,从而提高学生的综合素质。受到传统应试教育的影响,当前小学的音乐还存在着很多问题,包括音乐教学课堂的设计,没有充分把握学生和音乐教学的特点,充分地对音乐教学课堂进行合理的设计。本篇文章主要针对新课程理念下的小学音乐课堂设计进行相应探讨,明确新课程理念下小学音乐教学的理念和教学目标,从而全面完善教学课堂。
作者
杜祝霞
机构地区
甘肃省甘南藏族自治州迭部县白云学校
出处
《中华少年》
2016年第7期210-211,共2页
关键词
新课程理念
小学音乐
教学设计
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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