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浅谈信息技术与学科教学的整合
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摘要
现在是一个信息高速发展的社会,我们对信息的获取、分析、处理以及应用信息的能力将成为现代人最基本的能力和知识水平的标志。而我们的教育也处在一种与以往不同的教育环境中——信息技术环境。信息技术进入到教育领域以后强烈冲击着传统教学模式,引发了教育目标、教育结构、教育内容、教育手段和教学评价等方面一系列的变化。信息技术不再是一种单纯。
作者
范学忠
机构地区
山东省临沂市平邑县魏庄中心校
出处
《中华少年》
2016年第7期223-223,共1页
关键词
信息技术
教育结构
教育内容
能力和知识
教育目标
传统教育
现代教育技术
学有余力
测试题
主体式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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