对小学语文课堂阅读教学的研究

传统的语文主要重视词汇、语句的讲解和语法的分析,对阅读教学重视不够。然而阅读才是人们语言交流的基础。《义务教育语文课程标准》中也指出,阅读是小学生的个性行为,让学生能够积极主动地进行思维以及情感活动,加深对事物的理解、体验,并真正享受到阅读的乐趣。