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高中生物教学中启发式教学方法的运用 被引量:2

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摘要 在高中生物教学中,只采取传统的教学方法难以实现学习效率的优化与提升,只有积极采用新的方法才能改变这一状况。启发式教学是以学生为主体,改变了直接进行知识讲解的教学方法,是拓宽思维、提高效率的有效策略。
作者 陈金兰
出处 《中华少年》 2016年第8期65-65,共1页
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