巧设情景,激活初中英语课堂

初中生主要以形象思维为主,而采用情景教学法,能够增强教学的直观性、形象性和生动性,充分调动学生学习的积极性和主动性,以此降低初中英语学习的难度。文章就情景教学法在初中英语教学中应用的问题进行探讨,旨在与同行进行交流,切实构建高效的初中英语课堂。