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打开学生语言表达的大门——作文三步法实施有感
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摘要
2014年春天在明湖小学陈校长的引领下,我们有幸接触到了"作文三步法,毛教授的"感觉先于词汇、思维先于语言、情感先于主题"的全新作文教学理念,与以往作文教学截然不同,符合儿童学习的认知规律,整个作文教学过程循序渐进,是一套理念先进、贴近儿童生活、以生为本较为完备的作文训练体系。
作者
洪传俊
机构地区
山东省济南市天桥区大桥镇第一小学
出处
《中华少年》
2016年第8期116-116,共1页
关键词
作文三步法
教学
感知
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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中华少年
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