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巧用现代信息技术优化数学课堂教学
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摘要
在数学课堂教学中,信息技术的恰当使用,有利于创设逼真的教学情境,激发学生探索知识的欲望,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,优化数学课堂教学,提高学生的理解能力和逻辑思维能力,提升课堂效率。
作者
徐家平
机构地区
重庆市梁平县屏锦镇第一中心小学
出处
《中华少年》
2016年第8期131-131,共1页
关键词
现代教育
信息技术
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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