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浅谈幼儿园如何开展建构游戏
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摘要
建构游戏可以初步培养幼儿合作、合理布局、创新等能力,使其在尝试的过程中,培养其良好的兴趣爱好、学习分享与团体合作的能力,体验成功与失败给其带来的感受。若想要建构游戏发挥其最大的效果,就必须得到幼儿园领导的充分重视,本文主要针对部分幼儿园建构游戏中受场地、建构材料限制等存在的问题进行分析,并给予。以期为关注幼儿园建构游戏的从事者提供参考。
作者
刘佳蕾
机构地区
竹园幼儿园
出处
《中华少年》
2016年第8期226-226,共1页
关键词
建构游戏
材料限制
指导策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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