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论小学班级如何实现学生自主管理
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摘要
班级管理是班主任工作的重点,而现在的班级管理存在很多问题,如管理内容片面、生硬等。那么如何解决这些问题呢?本文作者从学生愿意为班级出力的特点出发,结合农村小学的实际情况,采取了一种以学生为主体,全员参与的班级管理模式。
作者
宋汝国
机构地区
蒙阴县野店镇中心小学
出处
《中华少年》
2016年第8期260-261,共2页
关键词
班级管理
全员参与
自主管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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