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高中生自主学习现状以及培养策略分析
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摘要
自主学习是一种重要的学习能力,它不仅能够帮助学生提高学习成绩,还能引导学生树立终身学习的理念。高中阶段是培养学生自主能力的关键时期。本文分析了当前高中生自主学习整体水平不高、发展不平衡的现状,提出培养高中生自主学习能力的策略。
作者
陈思成
机构地区
湖南省益阳市箴言中学
出处
《中华少年》
2016年第8期291-292,共2页
关键词
高中生
自主学习
现状
策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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