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在科学课堂中如何渗透思想品德教育以提高小学生综合素质

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摘要 随着我国教育改革的不断发展,小学教育即将发生翻天覆地的改变,综合素质教育也随着教育的新课程理念、以及多元的智能理论和构建主义教育理论登上教育的舞台,成为教育事业发展中一颗璀璨明珠。面对当前教育局势,如何有效的从科学课堂教学中渗透思想品德教育,以全面提高小学生综合素质是摆在我们每一位从事小学教育工作者的面前课题。
作者 程奥媛
出处 《中华少年》 2016年第9期14-14,共1页
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参考文献4

二级参考文献3

  • 1徐仁忠.小学生科学素养培养之我见[J].网络科技时代,2007(14):71-71. 被引量:2
  • 2中国科学技术协会;中国公众科学素养调查课题组.中国公众科学素养调查报告[M]北京:科学普及出版社,2011.
  • 3王锐.谈小学生科学素养的培养[J]教育研究,2007.

共引文献7

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