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发挥教师的主体性在政治课教学中的价值引领
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摘要
学生是行为主体,教师则是运用主题。以"学生发展为本"的新课程的实施,教师的教学行为,学生的学习方式发生了明显的变化,取得了一定的教学实效。
作者
辛长春
机构地区
辽宁省朝阳市建平县职业教育中心
出处
《中华少年》
2016年第9期19-20,共2页
关键词
教学方法
思想情感
人格力量
主体性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
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