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提高小学语文课堂效率的教学策略探讨
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摘要
小学语文是一门少年儿童语言启蒙课程,它直接关系着小学生今后来的成长。如何结合实际课堂教学有效提高教学成果是每个教师必须思考的重要问题。本文将从转变观念、教学形式、评价方法三个方面诠释实现高效小学语文课堂的有效策略,力求全面提升教学质量。
作者
李士林
机构地区
四平市梨树县林海镇中心校
出处
《中华少年》
2016年第9期26-26,共1页
关键词
小学语文
课堂效率
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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