创设教学情境激发学习兴趣

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摘要在物理教学中,教师应结合学生的认知特点,精心创设适合学生学习的教学情境,如巧设导入情境,点燃求知的火花;故弄"悬"虚来诱发学生的探究热情;用信手拈来的小实验来营造学生学习的氛围;引导学生做家庭小实验来拓宽学生探究的情境;教学中借助多媒体来辅助物理教学,创设生动形象的境界,来激发学生学习物理的兴趣,提高学生学习物理的教学效果。

作者邢润杰

机构地区河北省青县曹寺中学

出处《中华少年》 2016年第9期116-116,共1页

关键词巧设导入诱发热情营造氛围引导实验借助媒体创设情境

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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