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情景教学法在高中美术鉴赏教学中的运用

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摘要 教师在高中美术鉴赏的研究上加强创新的观念,采取积极有效又具有科学性的教学办法尽最大可能提高课堂的教学实效。本文以情景教学法在高中美术鉴赏教学中的运用为主题,针对高中美术教学中所运用的情景教学的应用进行详细的阐述。
作者 郑毅
出处 《中华少年》 2016年第9期204-205,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1豪泽尔.艺术社会学[M].学林出版社,1987.
  • 2王宏建.艺术概论[M].文化艺术出版社,2006.
  • 3彭锋.美学的意蕴[M].中国人民大学出版社,2001.
  • 4教育部.普通高中美术课程标准[M].人民教育出版社,2003.

共引文献33

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