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探讨互联网时代的慕课教学——把课堂主体归还给学生
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摘要
网络成为人们信息交流的主要平台,本文从教师、学生、师生联系三个方面入手,对如何利用网络资源、做好慕课建设,提出了具体实施方法。
作者
李丽华
机构地区
四川大学锦城学院电子信息工程系
出处
《中华少年》
2016年第9期250-250,共1页
关键词
慕课
网络教学
教学平台
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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