关于品德与社会课程整体建设的几点思考

目前,在我国的小学中高年级中开始开设品德与社会课程,该项课程主要以儿童社会生活为主要载体,以帮助和促进学生的良好道德修养的形成,是与社会性发展相结合的综合课程。在近些年来,伴随着新课改的推进和国家对教育事业的投入和关注,品德与社会课程在课程的内容设计、教学理念以及形式等多方面都发生了重大变化。本文从课程名称的思考入手,综合分析了教材内容以及教材的呈现形式。